Государственное
учреждение образования
"Средняя школа № 5 г.Слонима"
1 экспозиция: "Трагическое лето 1941 года"
Экспозиция представлена инсталляцией в виде разрушенного города в ходе боёв; вещественными экспонатами: фрагменты стрелкового оружия, осколки снарядов, стальные шлемы и обмундирование солдат и офицеров РККА, кирпичи Восточного форта Брестской крепости, где проходил последний бой майора Гаврилова
2 экспозиция: "Немецкая оккупация Слонима и Слонимского района"
Предстает перед посетителями в виде инсталляций лагеря военнопленных, расположенного на территории нашей школы; партизанской землянки, которая позволяет погрузиться в атмосферу быта и жизни партизан; вещественными экспонатами: фрагменты обмундирования и снаряжения солдат Вермахта, корпуса полевого телефона, канистры для технических жидкостей
3 экспозиция: "Операция "Багратион" и освобождение Слонима"
Период освобождения Слонимщины, связанный с операцией «Багратион», включает в себя инсталляцию огневой точки немецкого пулемётчика, амбразуру которой своим телом закрыл В.Мирошник
4 экспозиция: "Афганская война"
Музей школы посвящен Великой Отечественной войне. Но мы не могли не затронуть и другую войну, которая длилась дольше, чем Великая Отечественная. Это героическая и трагическая Афганская война. Память об Афганской войне жива, и стереть события той войны невозможно. Через нее прошло более 32 тысяч граждан Беларуси, 723 из них погибло, 13 пропали без вести, 718 стали инвалидами. Многие вернулись с той войны возмужавшими, и их грудь украсили ордена и медали. Но многим не суждено было вернуться к родному порогу.
Одним из таких молодых парней был Володя Комлев – выпускник нашей школы, который погиб при исполнении интернационального долга
5 экспозиция (передвижная): "Пионерская Слава Слонимщины"
Экспозиция "Пионерская Слава Слонимщины", посвящена истории пионерской организации, в том числе в года Великой Отечественной войны. Основной целью создания данной экспозиции стало сохранение памяти истории пионерской организации, ее традиций, символов и атрибутов. Документальные и экспозиционные материалы помогают юному человеку в доступной для его возраста форме осознавать и осмысливать события давних лет, оценивать и анализировать события сегодняшнего дня, опираясь на исторические факты